中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔 通讯员 胡胤熙 黄颖 李随奕）日前，南京航空航天大学“行走的思政课”社会实践团队走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等江苏南京多处历史遗址，开展沉浸式研学实践。研学团队在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆连续开展5场公益展演，在历史现场铭记民族记忆，在艺术实践中传递和平理念，让一堂思政课从课堂延伸到历史发生地。
此次研学依托南京航空航天大学与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆联合打造的馆校协同“思政课”——话剧《生命》展开，以尊重史实、还原历史为原则，将剧本创作、实地调研和公益展演有机结合，引导青年学生在历史现场深化对南京大屠杀历史的理解，增强铭记历史、珍爱和平的责任意识。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，《生命》片段连续演出5场，再现战争给普通民众带来的深重苦难，吸引众多游客驻足观看。
研学团队成员、南京航空航天大学学生谢静雯是南京大屠杀幸存者刘永兴的后代。她表示，希望能够通过青年人的表达方式，让更多人了解历史、铭记历史，把珍爱和平的理念传递下去，“沉浸式的话剧形式拉近了我与1937年的距离，让我更加真切地感受到我的太姥爷以及当年所有南京市民的苦难遭遇。”
活动期间，团队还走访中华门南京保卫战旧址、侵华日军南京利济巷慰安所旧址陈列馆、约翰·拉贝故居、约翰·马吉故居、中山码头侵华日军南京大屠杀死难同胞丛葬地等历史遗址。在专业讲解员带领下，队员们查阅历史档案、研读馆藏史料，并结合实地考察，对话剧《生命》的故事情节、人物塑造和历史细节进一步完善。
“青年学生充分发挥专业优势，以话剧等艺术形式传播历史记忆，用更加贴近青年群体的表达方式讲述真实历史，为传承历史记忆注入新的活力。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆爱国主义教育专班办公室主任刘红艳说。
编辑：刘天宇
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