中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星 通讯员 黄小龙）当编程代码遇上童真画笔，当高校智慧对接基层需求，会擦出怎样的火花……日前，福建理工大学计算机与数据科学学院“小青橙”暑期“三下乡”社会实践队赴福建南平建瓯开展实践。实践队充分发挥计算机学科专业优势，紧扣“提升县域青少年数字素养”主题，通过公益支教、专题培训、实地调研等形式，积极探索科技赋能基层教育振兴的创新路径。
在建瓯市建州教育总校第二小学，实践队针对小学生认知特点，精心打造了集少儿编程、人工智能启蒙、网络安全与勤俭节约教育于一体的“数字公益课堂”。队员们将晦涩的代码转化为生动的动画和互动小游戏，让孩子们在指尖的实操体验中，零距离感受数字创作的魅力。
实践期间，计算机与数据科学学院教师邝凌宏为建瓯市教育系统职工开展网络安全专题培训，并带领实践队对校园监控系统建设情况进行调研，运用网络安全和数据运维专业知识，提出优化改进建议，助力提升县域校园信息化建设水平。
“我们希望能够持续产出科普短视频，常态化开展数字支教活动，用实际行动守护青少年成长。”实践队队员表示。为摸清城乡数字教育差距，实践队走访了当地中小学，以专项调研的形式，记录乡镇学校信息化设备、编程课程开设情况，拍摄青少年网络防护科普短视频，用青年话语普及防诈骗、隐私保护常识，把清朗网络理念送到青少年身边。
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